MÚSICO TERAPIA:
HAY
INNUMERABLES ELEMENTOS EN LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA DE LA MÚSICO TERAPIA
QUE NO SOLO LA HACEN POSIBLE, SINO QUE SON DE INCALCULABLE VALOR EN EL
TRATAMIENTO DE TODO TIPO DE DISCAPACIDAD.
SI EL VINCULO ENTRE EL SONIDO Y EL SER
HUMANO ES LA BASE EN QUE SE APOYA EL TRABAJO MÚSICO TERAPÉUTICO, LOGRANDO
EL VINCULO QUE SE HACE EN FORMA SENCILLA Y NATURAL, NINGUNA DISCAPACIDAD SE DEBERÍA
EXCLUIR DE ESTA FORMA DE TERAPIA, TENIENDO EN CUENTA ADEMÁS QUE EL
DESARROLLO DE LA CAPACIDAD MUSICAL SE REALIZA EN ÁREAS DEL CEREBRO QUE SON
INDEPENDIENTES DEL DESARROLLO COGNITIVO GENERAL.
EN NUESTROS PACIENTES EN PARTICULAR, LA
PALABRA HABLADA MUCHAS VECES NO LOS ALCANZA DEBIDO A LA FALTA DE ATENCIÓN, COMPRENSIÓN,
INTERÉS, CONFUSIÓN, O ANSIEDAD, PERO SON ALCANZADOS POR LA MÚSICA, QUE AL
NO DEPENDER DEL HEMISFERIO DOMINANTE PARA LLEGAR AL ORGANISMO, ESTIMULA AL TÁLAMO
(ESTACIÓN DE RELEVO DE SENSACIONES, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES) Y UNA VEZ
ALCANZADO EL TÁLAMO, EL HEMISFERIO DOMINANTE ES INVALIDO, RELACIONÁNDOLO ASÍ
CON EL MUNDO EXTERIOR.
ASÍ LA MÚSICA SUSTITUYE OTROS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN Y LLEGA A SER EN MUCHOS UNA FORMA DE EXPRESIÓN MUY
IMPORTANTE.
NEGARLE LA MÚSICA AL DISCAPACITADO ES TAMBIÉN
NEGARLE LA POSIBILIDAD DE COMUNICARSE, DE AUTO EXPRESARSE Y DE
DESARROLLARSE.
EN EL NIÑO SERIAMENTE DISCAPACITADO, LA MÚSICO
TERAPIA PERSIGUE ADEMÁS OTROS OBJETIVOS QUE LA HACEN UN AUXILIAR IMPORTANTE
PARA OTRAS DISCIPLINAS COMO LA PEDAGOGÍA, LA FISIOTERAPIA Y LA
FONOAUDIOLOGIA.
EN EL ÁREA PEDAGÓGICA, AYUDA A EVALUAR
EL NIVEL DE DESARROLLO PSICOEMOCIONAL DEL NIÑO, REFUERZA LA ATENCIÓN Y LA
CREATIVIDAD, Y EN EL ÁREA COMPORTAMENTAL MODIFICA LAS CONDUCTAS NO
COOPERATIVAS Y AUTO AGRESIVAS, LO QUE SE LOGRA APLICANDO MÉTODOS DE
CONDICIONAMIENTO, UTILIZANDO LA MÚSICA COMO ELEMENTO CONTINGENTE.
A NIVEL FÍSICO ADQUIERE EL PACIENTE LA NOCIÓN
DE TIEMPO Y ESPACIO LO QUE SE LOGRA EJECUTANDO CUALQUIER INSTRUMENTO
MUSICAL, REGULA LA FUERZA Y LA COORDINACIÓN MOTORA, Y A TRAVÉS DE LAS TÉCNICAS
DE RELAX APLICAMOS FORMAS DE CONDICIONAMIENTO PARA MANEJAR EL TONO MUSCULAR,
ELEMENTO DE IMPORTANCIA RELEVANTE POR TRATARSE DE NIÑOS EN SU MAYORÍA ESPÁSTICOS.
LA MÚSICA QUE UTILIZAMOS ES VARIABLE Y
DEPENDE DE CADA PACIENTE O DE CADA GRUPO, Y NO SOLAMENTE UTILIZAMOS MÚSICA
SINO QUE TAMBIÉN APELAMOS A LOS SONIDOS CORPORALES, A LOS SONIDOS DE LA
NATURALEZA Y A LOS SONIDOS PRIMITIVOS.
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE UTILIZAMOS
SON DE FÁCIL MANEJO, PEQUEÑOS, LIVIANOS Y SONOROS, ALEJANDO DEL PACIENTE
CUALQUIER ELEMENTO DE FRUSTRACIÓN.
LOGRANDO DE ESTE MODO SER LA MÚSICO TERAPIA
UN ELEMENTO DE VALOR EN EL DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES EN TODA
DISCAPACIDAD.
DANZAS: JUNTO A LA MÚSICO TERAPIA,
CONJUNTOS DE MOVIMIENTOS QUE FORMAN UNA PIEZA DE BAILE, ES UNA FORMA DE
DESINHIBIRSE, COMUNICARSE, ES AYUDARLO EN SU ESTADO FÍSICO Y MENTAL.
TEATRO:
MÁXIMO EXPONENTE DE POTENCIALIDADES MUY DIFÍCILES O A VECES IMPOSIBLE DE
DESCUBRIR SIN DUDA ALGUNA, ES LA RAMA DEL ARTE MEJOR APLICADO EN CASI TODAS
LAS DISCAPACIDADES.
